Программа для школьников, которые хотят увидеть экономику с неожиданной стороны. Занятия строятся вокруг обсуждений и проектной работы: участники читают и разбирают нескучные научные статьи, а затем применяют полученные идеи в собственных исследованиях.
Каждый модуль посвящён пересечению экономики с одной из сфер творчества. На примере живописи участники узнают, как картины отражают экономическое состояние страны, уровень жизни, развитие торговли и промышленности в разные эпохи. Через музыку и фольклор исследуют, как культурные явления связаны с экономическим развитием. Отдельное занятие посвящено мультфильмам: участники разбирают, как сюжеты и герои иллюстрируют принципы принятия решений, распределения ресурсов и предпринимательства.
- Узнают, как экономические процессы отражаются в живописи, музыке, фольклоре и мультфильмах.
- Научатся читать и обсуждать научные статьи, извлекая из них главное.
- Проведут собственные исследования и подготовят групповые проекты по каждой теме.
- Попробуют объяснять экономические ситуации другим — в формате урока или презентации.
Узнаем, как картины могут отражать экономическое состояние страны, уровень жизни населения, развитие торговли, промышленности в разные исторические периоды; реализуем свое собственное исследование в рамках группового проекта
Узнаем, как картины могут отражать экономическое состояние страны, уровень жизни населения, развитие торговли, промышленности в разные исторические периоды; реализуем свое собственное исследование в рамках группового проекта
Узнаем, как фольклор оказывает влияние на экономическое развитие страны.; реализуем свое собственное исследование в рамках группового проекта
Узнаем, как сюжеты и герои любимых мультиков отражают принципы принятия решений, распределения ресурсов, предпринимательства и функционирования экономики.; реализуем свое собственное исследование в рамках группового проекта
на курс
