Программа подойдёт школьникам, которые хотят самовыражаться через искусство, а также тем, кто присматривается к анимации как к будущей сфере обучения.
Занятия начинаются с погружения в мир анимации: как она зародилась и развивалась, какие существуют техники и каким образом создаётся движение в кадре. Затем участники переходят к практике и последовательно рисуют собственный анимационный фильм или сцену — в том стиле и жанре, который выберут сами.
Работа над фильмом учит методичности: последовательное рисование кадров развивает внимательность и усидчивость, помогает лучше передавать мысли и идеи визуальными средствами. Готовый фильм остаётся у автора как часть портфолио.
- Узнают историю мировой анимации и познакомятся с разными техниками.
- Разберутся, как устроен процесс создания анимации, и закрепят знания на практике.
- Нарисуют собственный анимационный фильм или сцену в выбранном стиле и жанре.
- Получат готовую работу для портфолио.
Рассказ о первых шагах в истории анимации, какие были технологии век назад. После будет изучение базовой терминологии в анимации: частота кадров, ключевые кадры, фазы. Данные знания будут сразу закреплены на практике – нарисовать прыгающий мячик и маятник
Знакомство с первыми анимационными студиями и знаменитыми работами Walt Disney, развитие технологии световых столов и других способов съемки. Начнется изучение 12 принципов анимации и затем применение новых навыков в практике – прыгающий мячик с применением squash & stretch, маятник с Slow in and slow out
Повествование о том, как анимация стала доступна в каждом доме, благодаря тевелизионным технологиям, а также история создания самого первого и знаменитого 3D-мультфильма – История игрушек. Продолжение изучения 12 принципов анимации с практикой – анимирование походки персонажа с использованием арок и захлестов
Информация о том, как сейчас живет анимации и какие различные стили в анимации есть – от популярных, до фестивальных форматов. Окончание изучения 12 принципов анимации и создание учеником собственной анимационной сцены в черновом формате на 1-3 секунды, без фазовки
На занятии будет рассказано что такое пайплайн, из чего он состоит, как придумывается идея для фильмов и начинается его разработка, рассказать о дизайне персонажей, что такое линейка и карта эмоций. После теории, ученик на практике разработает идею фильма, главного героя к нему и отработает его прорисовку, через позинг.
Знакомство с написанием сценария, какие бывают виды повествования и как текст переложить на визуальный ряд – создание раскадровки. Базовая информация о переходах между сценами, каких видов бывают переходы и когда их лучше всего применять. В качестве практики – написать свой сценарий с уже разработанной идеей и персонажами, а после подготовить черновую раскадровку
Будет изучено, для чего необходим аниматик, и как сделать свой аниматик из готовой раскадровки. На занятии будет изучена программа для монтажа, эти навки пригодятся, чтобы собрать аниматик, а после – собрать свой мультфильм из готовых сцен. Будет рассказано для чего нужен лейаут. В конце занятия ученик сделает свой собственный аниматик из готовых кадров раскадровки, распределит сцены на таймлайне и оценить хронометраж будущего фильма/сцен, основные сцены из аниматика прорисует в лейаутах
Будет рассказано как происходит основной продакшн анимационного фильма – ключевые кадры, прорисовка, фазовка, заливка, сделать краткие заметки, каким образом каждый этап выполняется. К концу этого занятия на руках уже будет все подготовлено к этапу продакшена: персонажи, сценарий, раскадровка, аниматик и лейауты. Будет проведен общий просмотр и даны комментарии по проделанной работе
Отрисовка ключевых кадров в сценах в черновом виде.
Прорисовка кадров в чистовом виде.
Фазовка, заливка.
Доработка хвостов, монтаж фильма.
Просмотр работ и обсуждение их, ответы на вопросы учеников
Художник-мультипликатор. Среднее профессиональное образование по специальности «Дизайнер по отраслям» (2022 г.) и по специальности «Художник-мультипликатор» (2025 г.). Дипломный фильм был отобран для внеконкурсного показа на фестивале «Суздальфест», также фильм показывали в нескольких странах на фестивалях. Имеет опыт работы над полноценным анимационным проектом.
на курс
